同在蓝天下 共享艳阳天

日期:2019-03-16 16:05:13 来源:互联网 编辑:小美 阅读人数:192

同在蓝天下 共享艳阳天(图1)

同在蓝天下 共享艳阳天。

康乐县义务教育均衡发展省级督导评估工作侧记。

临夏州政府教育督导室 陈华。

五月的康乐,山峰叠翠,风光旖旎,胭脂三川,艳阳高照,处处洋溢着喜庆、浓郁的节日气氛。

5月17日上午九点,康乐县义务教育均衡发展省级督导评估汇报会隆重召开,会上,反映康乐县推进均衡发展的教育专题片《同在蓝天下》的播放,掀开了为期四天的督导评估工作的序幕,与会的州、县领导、人大、代表,教师、校长与社区代表,各个身着正装,精神抖擞,此时此刻,他们的内心春潮涌动…美丽的康乐又迎来了一个明媚的教育春天。

笔者作为一个教育督导工,全程参与了康乐县推进义务教育均衡发展和省、州督导评估工作,亲眼目睹和见证了康乐教育来之不易的丰硕成果。

康乐县历来具有崇文重教的优良传统,2011年11月,康乐基础教育作为甘肃省两基攻坚的代表,顺利接受并通过了两基国检康乐县委、县政府审时度势,把两基目标的全面实现,作为义务教育均衡发展新的起点,长期以来,始终把推动义务教育均衡发展作为各级党委、政府的职责所在,按照全面启动,分类要求,分布实施,分年达标的工作思路,有计划,有步骤地全力推进义务教育均衡发展,如今,教育的发展,学校面貌的巨大变化,有目共睹,赢得了社会大众的广泛认可。

同在蓝天下 共享艳阳天(图2)

同在蓝天下 共享艳阳天(图3)

歌声飞扬,牡丹盛开,整洁漂亮的校园,笑迎远方宾客的到来。

5月17日下午,督导组一行在州、县领导的陪同下,走进康乐附城初中,重点通过县级档案资料的查阅,全面深入地了解了县委、县政府全力推进义务教育均衡发展的工作措施与具体做法,督导组对县上所作的工作和县级层面的档案建设给予了充分肯定,同时,实地查看了附城初中的校容校貌、仪器设备、运动场地及各个功能室的配置和使用情况。

看着学校的变化,专家们纷纷赞叹:只要政府重视了、给力了,就没有办不成和办不好的事。

工作间隙,在与督导专家们交流探讨时,督导组组长、省政府督学、甘肃交通职业技术学院院长王国强感慨的说,临夏州政府副州长魏贺生主持汇报会,县委书记吴国俊亲自汇报工作,真没想到康乐县如此重视,痛下决心抓整改,全力以赴促均衡,充分证明,政府的重视是均衡发展最有力的保证。我们差点忽略了一个工作亮点呢。

同在蓝天下 共享艳阳天(图4)

在教学楼一楼大厅里,一台先进的电子图书阅览设备,引起了大家的注意,专家们挠有兴趣的驻足浏览,随着手指在触摸屏上轻轻滑过,种类繁多的电子图书从书目到正文有序呈现,他们一边亲身体验着现代设备的快捷与方便,一边感慨的说道:均衡发展就是好,现在的孩子们,真幸福啊。

5月18日,督导组兵分三路,深入乡镇学校,笔者陪同第三小组参与了督导评估工作。督导组每到一所学校,听取校长汇报,查看校容校貌,感受学校文化,走进教室听课,调研课堂教学,访谈教师和学生,核实各项指标,悉心指导义务教育均衡发展工作,为学校自身发展问诊把脉,大大促进和提升了康乐县义务教育均衡发展水平。

一百年前,康乐著名绅士牛载坤被张謇倡导的父实业母教育的教育救国理念所吸引,专程赴外地考察取经。回乡后,牛载坤大力兴办地方教育,今天的八松小学,就是从牛载坤先生当年创办的树风学校中分设的一所农村小学。

同在蓝天下 共享艳阳天(图5)

同在蓝天下 共享艳阳天(图6)

同在蓝天下 共享艳阳天(图7)

当均衡发展的春风徐徐吹来,这所百年老校又一次焕发出新的活力。

5月19日上午,随着由小学生自主担当的小小解说员的引导,我们走进八松小学,参观了学校利用有限的空间,为孩子们创办的开心农场小小解说员面带微笑,阳光自信,滔滔不绝的讲解中,透出的是孩子们快乐的体验与满心的喜悦。

在这里,我们可以种上自己喜欢的各种花草植物,每当下课,我们就会迫不及待的来到这里,看看小草发芽了没有,小花长高了没有,那种心情别提有多高兴呢…。

康乐县八松小学,秉承牛载坤办学初期留下的坚苦自立,忠实不欺”的校训,借助均衡发展的大好时机,大胆创意,精心开辟的校史馆”民俗馆”和开心农场”既是学校立足实际,挖掘地方民俗,特色课程的有效载体,更是农村孩子们,开阔视野、动手实践和快乐学习的广阔天地。

同在蓝天下 共享艳阳天(图8)

督学问诊把脉,评估促进学校发展。在体育器材室里,当省政府督政专家、国家督学梁国仕先生,看到新配备的体育器材—空竹,整齐摆放在架子上,因为还没有会抖空竹的老师而尚未使用时,他说,新配备的设备器材,一定要用起来,一定要发挥它们的作用。抖空竹并不难,一学就会说着他就亲自做起了示范。一位年逾六十,童心未泯的老督学,以扎实的专业功底,娴熟的教学技艺,对学校各项工作悉心精准的指导,令在场的人们叹服与敬重。

天高云淡,日当正午,我们又来到了八松乡偏僻的纳沟教学点,这里只有四个年级,45个孩子,7名老师,麻雀虽小,五脏俱全,窗明几净的校舍、卫生整洁的运动场地,全新配套的设备器材,还有师生饱满的精神风貌…看到偏远山区的孩子们,在同一片蓝天下,也能共享丰富优质的教育资源,督导组一行,感到无欣慰。

按计划结束了对乡村学校的督导评估,在我们驱车返程途中,梁国仕督学无比感慨的对我说:陈督学,说实话原以为小学可看之处不多,真没想到,今天我们看的几所农村学校,要比我们昨天看的几所城镇学校还要好呢,不知你感受如何。我频频点头,应声道:是啊,这正是政府在均衡发展规划、资金投入、器材配置等方面,向农村薄弱学校倾斜的结果啊,没有均衡发展,何来今天农村学校翻天覆地的变化呢。

5月20日上午,在督导评估反馈大会上,督导评估组充分肯定了康乐县义务教育均衡发展所做的工作,并一致认为:康乐县基本达到了义务教育发展基本均衡县的各项指标,会场上,顿时响起了经久不息的热烈掌声。

同在蓝天下,共享艳阳天康乐县义务教育均衡发展的伟大梦想正在一步步实现。

同在蓝天下 共享艳阳天(图9)

相关新闻:

网友评论
相关文章
网站地图    Copyright     2016-2018  资讯网   All rights reserved.