工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵

日期:2020-06-23 18:37:41 来源:互联网 编辑:小狐 阅读人数:331

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图1)

每年的这个时候都是毕业季,清华大学美术馆、艺术博物馆的各个展厅,总是人头攒动,热闹非凡。有本院的同学,还有毕业生家长、朋友前来帮忙助阵,也有各个院校的师生专程前来看展览。而2020年确是一个不平凡的年,突如其来的疫情冲击着人类,我们的工作、学习、生活受到了巨大的影响,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵。这次的毕业展是一个特殊的展览,云端毕业展对我们老师和同学来说,是一次,也是一次机遇,为我们了更加开放多元的创作空间、思考空间。

工艺美术系在教学中讲究工艺实践、材料探索与观念表达的结合,鼓励学生从专业背景及个人兴趣出发,开展多元、深入的艺术实践。今年我系毕业硕士研究生8人,毕业设计作品共计14套;毕业本科生19人,毕业设计作品共计30多套。师生们共同克服困难,毕业创作题材多样、主题突出,其中有的同学注重发掘材料本体的表现力;有的同学强调作品的实验性和概念表达;有的同学跨界与交叉学科融合;还有同学以艺术作品反思对此次疫情生活的感悟。

此次云端展览,意义远远超出普通的毕业展。此时此刻,无法用任何言语准确表达,无法用行动和汗水确切诠释,难忘的一年,祝你们好运!

工艺美术系主任

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图2)

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图3)

« 比·镜 » « 池·鱼 » « 生·花 » « 手·饰 »

指导教师 潘妙

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图4)

« 星石 »

指导教师 程向军

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图5)

指导教师 潘妙

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图6)

« 印·象 »

指导教师 关东海

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图7)

« 螺钿山水画 »

指导教师 程向军

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图8)

« 乘风破浪 » « 生生不息 »

指导教师 岳嵩

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图9)

« 海洋生命体 »

指导教师 王晓昕

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图10)

« US »

指导教师 程向军

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图11)

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图12)

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图13)

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图14)

« 东南西“兆”—湖南龙山召市镇小学创作实践 »

指导教师 岳嵩

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图15)

« 塔 THE TOWER »

指导教师 岳嵩

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图16)

« 清零 »

指导教师 岳嵩

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图17)

« 可触及信息 »

指导教师 宇

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图18)

« Habitat »

指导教师 林乐成

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图19)

« 关于西西弗的故事 »

指导教师 林乐成

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图20)

指导教师 林乐成

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图21)

« 人造物中自然的回归 »

指导教师 宇

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图22)

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图23)

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图24)

« 合 » « 环形言语 » « 和自己相处 »

指导教师 李静

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图25)

«《唤醒》系列等 »

指导教师 关东海

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图26)

« 生活系列 »

指导教师 关东海

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图27)

« 穿透 »

指导教师 王建中

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图28)

« 藏 »

指导教师 李静

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图29)

« 墙里就是墙外 »

指导教师 关东海

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图30)

« 银河 »

指导教师 王建中

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图31)

« 折系列 »

指导教师 李静

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图32)

« 限定记忆 » « 灿烂之肤 »

指导教师 李静

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图33)

« 测不准 »

指导教师 王建中

工艺美术系在教学中讲究工艺实践,云毕业展,但是我们需要用艺术记录历史,慰藉心灵(图34)

« 人生之四季 »

指导教师 关东海

本文相关词条概念解析:

慰藉

着意安慰、抚慰:愁苦之心稍得慰藉|行路悠悠谁慰藉。报以殊礼,言称字,用敌国之仪,所以慰藉之良厚。——《后汉书·隗嚣传》《慰藉》收入了刘希全创作的100多首诗作中。其中,组诗《南宋庄》不久前还获得优秀诗歌奖。授奖辞认为:“《南宋庄》书写乡愁与亲情,这是当下诗歌中一个被过度征用的、轻易的抒情主题。但是,刘希全恳切、有力地探究了这一主题中包含的复杂经验和心灵疑难,从而重新建立了这一主题与人的生命疼痛的真实联系。

延伸 · 推荐

武昌理工学院特邀中国工艺美术大师,高级木雕艺术大师

为了让同学们对东阳木雕有所了解,将木雕文化传承和创新,12月7日晚,武昌理工学院特邀中国工艺美术、国家级非物质文化遗产“东阳木雕”传承人黄小明来校授课,带来了一堂“东阳木雕的传承与创新”学术讲座。该校...

以北京艺术现象为视角,这场展览记录十年鲜活当代艺术史

日前,由广州美术学院美术馆与北京中间美术馆主办的“沙龙沙龙:1972-1982年以北京为视角的当代艺术实践侧影展”在广州美术学院美术馆开幕。据悉,该展览是从艺术的问题到立场的问题:现实主义的回响系列研...

网友评论
相关文章
设在特殊学校里的美术展,让残疾学生感受艺术之美_中安在线

设在特殊学校里的美术展,让残疾学生感受艺术之美_中安在线

设在特殊学校里的美术展,让残疾学生感受艺术之美_中安在线[详情]

权威媒体正式确认,李铁冲击世界杯已经占据先机,最终晋级12强赛中

权威媒体正式确认,李铁冲击世界杯已经占据先机,最终晋级12强赛中

权威媒体正式确认,李铁冲击世界杯已经占据先机,最终晋级12强赛中[详情]

在单日进行的5场比赛中,10支队伍中仅有1队的场均得分破百,创造了队史得分新低,看到命中率

在单日进行的5场比赛中,10支队伍中仅有1队的场均得分破百,创造了队史得分新低,看到命中率

在单日进行的5场比赛中,10支队伍中仅有1队的场均得分破百,创造了队史得分新低,看到命中率[详情]

网站地图    Copyright     2016-2018  资讯网   All rights reserved.